Pemanfaatan Multimedia sebagai Dakwah Digital: Analisis Konten Tafsir Al-Qur'an pada Akun Instagram anugerah.wulandari dalam Konteks Generasi Milenial
Keywords:
Tafsir Al-Qur'an, Media Sosial, Dakwah DigitalAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penyebaran dan penyampaian tafsir Al-Qur'an melalui akun Instagram @anugerah.wulandari sebagai studi tentang pemanfaatan platform digital dalam mendukung pembelajaran agama. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode analisis konten, yang dilakukan melalui observasi sistematis terhadap postingan akun tersebut, meliputi elemen visual, teks, serta respons audiens seperti jumlah suka dan komentar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa akun ini secara konsisten menyajikan konten tafsir Al-Qur'an dalam format multimedia yang interaktif dan terstruktur, dengan video sebagai format dominan yang memiliki tingkat keterlibatan audiens tinggi, terutama pada kategori bertema seperti "Tadabbur" dan "Kombinasi." Penyajian konten yang variatif dan visual yang menarik terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman audiens terhadap nilai-nilai Qur’ani. Implikasi penelitian ini menegaskan bahwa media sosial, khususnya Instagram, memiliki potensi besar sebagai alat dakwah dan pendidikan agama yang relevan di era digital, dengan menekankan pentingnya kolaborasi antara ulama dan kreator konten untuk menyampaikan pesan-pesan agama yang sesuai dengan kaidah syar’i dalam format yang menarik. Keunikan penelitian ini terletak pada fokusnya terhadap penggunaan Instagram sebagai medium dakwah berbasis visual dan interaktif, yang memberikan kontribusi penting bagi studi terkait efektivitas media sosial dalam menyampaikan tafsir Al-Qur'an kepada generasi muda di era digital.
References
Adnan, A., & Cahyani, D. I. (2022). Cyberbullying Di Media Sosial Dalam Perspektif Al-Qur’an. Muhkamat: Jurnal Ilmu Al-Quran Dan Tafsir, 1(1), 36–51.
Alwi HS, M., Arsyad, M., & Akmal, M. (2020). Gerakan Membumikan Tafsir Al-Qur’an Di Indonesia: Studi M. Quraish Shihab Atas Tafsir Al-Misbah. Jurnal At-Tibyan: Jurnal Ilmu Alqur’an Dan Tafsir, 5(1), 90–103. https://doi.org/10.32505/at-tibyan.v5i1.1320
Amir, A. M., & Syamsuddin, S. (2021). Tafsir Virtual. SUHUF, 14(1), 99–126. https://doi.org/10.22548/shf.v14i1.614
Bunt, G. R. (2021). The Qur’an and the Internet. In The Routledge Companion to the Qur’an (pp. 384–393). New York: Routledge. https://doi.org/10.4324/9781315885360-38
Campbell, H. (2007). Who’s got the power? Religious authority and the Internet. Journal of Computer-Mediated Communication, 12(3), 1043–1062. https://doi.org/10.1111/j.1083-6101.2007.00362.x
Campbell, H A, & Cheong, P. H. (2022). The Oxford Handbook of Digital Religion. In The Oxford Handbook of Digital Religion. https://doi.org/10.1093/oxfordhb/9780197549803.001.0001
Campbell, H A, & Evolvi, G. (2020). Contextualizing current digital religion research on emerging technologies. Human Behavior and Emerging Technologies, 2(1), 5–17. https://doi.org/10.1002/hbe2.149
Campbell, Heidi A. (2013). Digital Religion: Understanding Religious Practice in New Media Worlds. New York: Routledge.
Darman, M. S. R. (2023). Tafsir Al-Qur’an Di Media Sosial: Framing Kajian Keagamaan Bergenre Hijrah Di Youtube. UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Dupret, B. (2004). Authority of the reference: Uses of Islamic Sharia in the Egyptian judicial context. Archives de Sciences Sociales Des Religions, 125(1), 189–210. https://doi.org/10.4000/assr.1046
Eisenlohr, P. (2017). Reconsidering mediatization of religion: Islamic televangelism in India. Media, Culture and Society, 39(6), 869–884. https://doi.org/10.1177/0163443716679032
Fadhilah, M. (2018). Perspektif Al-Qur’an Tentang Etika Komunikasi di Media Sosial (Kajian Tafsir Tematik). Institut Ilmu Al-Quran (IIQ) Jakarta.
Fathurrosyid, F. (2020). Nalar Moderasi Tafsir Pop Gus Baha’ Studi Kontestasi Pengajian Tafsir al-Qur’an di YouTube. SUHUF, 13(1), 77–101. https://doi.org/10.22548/shf.v13i1.528
Fauzi, R. (2024). Kontekstualisasi Penafsiran Surat Al-Humazah Di Era Disrupsi (Kajian Tafsir Tematik). Jurnal Pendidikan Educandum, 3(1), 25–42. https://doi.org/10.55656/jpe.v3i1.292
Helland, C. (2016). Digital Religion. https://doi.org/10.1007/978-3-319-31395-5_10
Hidayati, D. (2022). Online Sufism And Reestablishing Religious Authority. Ulumuna, 26(1), 204–237. https://doi.org/10.20414/ujis.v26i1.488
Istiqomah, N., Nadhiroh, W., Zulaichah, S., & Amnesti, S. K. W. (2025). Transforming Kitab Kuning Recitation Through Digitalization In Pesantren. Jurnal Lektur Keagamaan, 23(1), 342–373. https://doi.org/10.31291/jlka.v23i1.1358
Krippendorff, K. (2018). Content Analysis: An Introduction to its Methodology. Sage Publications. https://doi.org/10.4135/9781071878781
Lundby, K. (2023). Mediatization. In The Handbook on Religion and Communication (pp. 273–286). https://doi.org/10.1002/9781119671619.ch18
Ma’rof, A. A., & Abdullah, H. (2025). Faith in the Digital Era: Transformations in Youth Spirituality and Belief Systems. In Youth, Faith, and Artificial Intelligence (pp. 227–258). https://doi.org/10.4018/979-8-3373-2170-7.ch009
Martino, L. M. S. (2020). Mediatization of religion: Three dimensions from a latin american/brazilian perspective. Religions, 11(10), 1–13. https://doi.org/10.3390/rel11100482
Mattes, A., & Novak, C. (2025). Translocal feeds of faith: how mobility and digitalisation shape the religious life of young believers. Journal of Contemporary Religion, 40(1), 23–43. https://doi.org/10.1080/13537903.2025.2470024
Mishol-Shauli, N., & Golan, O. (2019). Mediatizing the holy community—ultra-orthodoxy negotiation and presentation on public social-media. Religions, 10(7). https://doi.org/10.3390/rel10070438
Müller, J., & Friemel, T. N. (2024). Dynamics of Digital Media Use in Religious Communities—A Theoretical Model. Religions, 15(7). https://doi.org/10.3390/rel15070762
Musafa’ah, S., Hadi, M. N., Al Maliki, M. A., & Ghufron, M. (2025). Reframing Islamic Family Law Through Web-Based Tafsir: The Case Of Nushuz In The Indonesian Tafsir Online. Ulumuna, 29(2), 666–700. https://doi.org/10.20414/ujis.v29i2.1756
Nafiza, A. Z., & Muttaqin, Z. (2022). Tafsir Al-Qur’an di Media Sosial (Penafsiran Surah Al-Humazah dalam Youtube “Habib dan Cing”). Mashdar: Jurnal Studi Al-Qur’an Dan Hadis, 4(2), 231–242. https://doi.org/10.15548/mashdar.v4i2.4188
Nurdin, A. N. (2023). Optimalisasi Konten Youtube Bincang Akademia Humas IAIN Parepare. IAIN Parepare.
Nurdin, R. (2023). Tafsir Al-Qur’an Di Media Sosial (Karakteristik Penafsiran Pada Akun Media Sosial @Quranreview). Jurnal Ilmiah Ilmu Ushuluddin, 22(2), 143–156. https://doi.org/10.18592/jiiu.v22i2.11008
Rahardaya, A. K., & Irwansyah, I. (2021). Studi Literatur Penggunaan Media Sosial Tiktok Sebagai Sarana Literasi Digital Pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Teknologi Dan Sistem Informasi Bisnis, 3(2), 308–319. https://doi.org/10.47233/jteksis.v3i2.248
Riastri, R., & Musakal. (2024). Makna Pendidikan dalam tradisi pembacaan Al-Qur’an tujuh surah pilihan di Pondok Pesantren Al-Munawwir Komplek Al-Fatimiyah Putri Krapyak Yogyakarta. Academy of Education Journal, 15(2), 1667. https://doi.org/10.47200/aoej.v15i2.2562
Sahimi, M. S. B., Rahim, M. H. A., Rushihi, A. A. B., Kirin, A., & Zakaria, N. (2025). Preserving the Authenticity of Quranic Exegesis Through Artificial Intelligence: A Proposed Framework for Digital Verification. Quranica, 17(2), 325–344. Retrieved from https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-105018592981&partnerID=40&md5=0f97d0de1636bddbe68eca85e15581b6
Sati, A., Halim, A., Nasution, A. H., & Ridwan, M. (2025). The Digital Transformation of Tafsir and Its Implications for Islamic Legal Derivation in the Contemporary Era. MILRev: Metro Islamic Law Review, 4(1), 389–415. https://doi.org/10.32332/milrev.v4i1.10425
Sunier, T., & Buskens, L. (2022). Authoritative Landscapes: The Making of Islamic Authority among Muslims in Europe: An Introduction. Journal of Muslims in Europe, 33(6), 1–19. https://doi.org/10.1163/22117954-bja10057
Wael, H., & Reda, A. (2025). Digital Islamic Authority and Muslim Identity within the Western Context. International Journal of Islamic Thought, 27, 171–179. https://doi.org/10.24035/ijit.27.2025.327
Wafi, A., & Subaidi, S. (2022). Aktivitas Ekstrakurikuler Keagamaan Berbasis Moderasi Beragama Dalam Meningkatkan Kepribadian Siswa. Ambarsa : Jurnal Pendidikan Islam, 2(1), 1–22. https://doi.org/10.59106/abs.v2i1.47
Zhorabek, Z. G., Baitenova, N. Z., Abzhalov, S. U., Alimkhanova, A. A., Baigaraev, J., Kenzheyev, O. O., … Kurmanbek, A. (2025). Digital Post-Islamism and the Cognitive Transformation of Islamic Belief: A Comparative Study. Pharos Journal of Theology, 106(5), 1–8. Retrieved from https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-105027954089&partnerID=40&md5=3f11fa0fd36332c3874a75bb189160c7
Downloads
Published
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2026 Maulana Nur Bukhori
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
https://journal.medpro.my.id/
